Description

:Étude du développement de la personne apprenante. Analyse des difficultés scolaires et sociales des élèves et des défis de la douance. Examen des situations de handicap et des facteurs d’exclusion. Reconnaissance des droits et des besoins de ces élèves en contexte minoritaire pluriel et inclusif. Examen des outils et des mécanismes d'identification des besoins et des mesures de soutien nécessaires. Étude des interventions éducatives et évaluatives adaptées aux besoins particuliers des élèves.

Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted (YYYY/MM/DD):

2026/05/14

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/06/14

Expected Enrolment:

45

Approval date:

2026/05/14

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $ )

The academic year st...